11, May 2023
PARTICIPACIÓN ACTIVA. RETO FINAL
- La primera
consistirá en compartir en el foro alguna iniciativa que conozcáis o
realicéis para promover la participación infantil en el centro educativo;
y clasificarla en función de alguno de los modelos de participación
infantil que se desarrollan en la unidad.
- La segunda
buscara que reflexionéis sobre cuál es el mayor reto de la participación
infantil y cómo abordarlo desde el ámbito educativo.
“GOTAS
POR NIGER”
Esta es una
actividad que involucra tanto a los alumnos como a los profesores. Dentro de la
escalera de Roger Hart está iniciada por los adultos y emprendida y proyectada
para involucrar a todo el ámbito educativo. O sea que se emplean los criterios
cualitativos, no ficticios, sino reales. Es en definitiva una carrera
solidaría.
Se ofrece apoyo a
los niños que hacen un recorrido más largo y a los más pequeños, acompañados
por sus profesoras, realizan un recorrido más corto, que pueden ir acompañados
de sus padres, bien equipados y con dorsales.
La finalidad
consiste en recoger fondos para Níger, en dónde la escasez de agua es muy
importante. Previamente en clase visionan unos videos dónde situamos al país,
especialmente para los más pequeños y ven cómo viven y perciben las carencias
que existen en este país.
Se desarrolla todos
los años y el dinero recaudado va para Níger y las instituciones. Cabe
mencionar que el colegio aporta el doble de lo que se recaude.
Creo que es un reto
muy importante, porque les ilusiona mucho, correr en equipo, para una causa
solidaria.
A parte de esto en
Navidad, también hay recogida de alimentos para los más necesitados y se
entrega al comedor social de la iglesia de los Franciscanos, que diariamente da
comidas a buen número de personas. Son colaboraciones que se hacen, y
previamente se les explica a los niños por qué se realizan.
Cierto que no es
suficiente, pero día a día, creo que nos involucraremos en proyectos mayores,
para así erradicar la pobreza de los países menos favorecidos.
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